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    怎么教育孩子?權威還是民主?

    2018-06-14 次瀏覽 來源:http://www.frasestipicas.com   分類:相關新聞

    這些年,對教養方式的探討很多,也聽到越來越多的人在關注親子教育這個主題。在我看來,這是個很好的現象,愿意學習著做父母,對孩子的成長和教育負責的家長越來越多了。曾經在跟同行老師閑談的時候,說現在職業這么多種類,很多都必須有職業資格證書才能從業,而做父母,這個世界上的一份對生命影響最大的工作,竟然沒有任何上崗要求,于是我們開玩笑說最好能有父母上崗資格證這個東西,以后要生孩子之前,先經過培訓、再上崗做父母。

    父母的教養方式、跟孩子相處的模式,會極大地影響孩子與這個世界互動交流的態度、觀念和行為。昨天跟我的督導師討論的時候,提起現在由于自我功能比較弱、內在沒有整合好,而出問題的學生越來越多。

    埃里克森把人的發展分為8個階段,其中有一個階段,在青春期的年齡段,是發展自我同一性的時候,如果這個階段發展的好,就會對自己有穩定的認識,明確自己是誰,以后要做什么,內心會獲得穩定感。自我的功能,就是一個人調節與平衡自己內在的沖突的能力,與他人建立并保持良好關系的能力,以及適應工作與生存環境的能力。

    在心理咨詢中會遇到這樣的來訪者,他們的生活出了問題讓他們來到咨詢室,他們說不清楚自己想要什么,也不知道問題出在哪里,講述的時候很散亂、很跳躍,難以聚焦和專注,而恰恰也是因為這種情況讓他們來到咨詢室,這可能與他們內在的整合程度比較低有關。他們咨詢師需要幫助他們進行內在整合,幫助他們建立內心的穩定感。

    在人的成長過程中,自我的發展與整合是持續很長時間的,一般情況下,不出意外的話,我們會在青春期之后有一個比較穩定的對自己的認識,有比較好的自我同一性。

    每個人對世界的認識和理解,在這個世界上的生存之道,都是經過后天學習之后獲得?,F在的教育很推崇民主型的教養方式,認為只要民主就是好的,但往往是過早的民主教育,讓孩子失去了自己內心的權威發展的機會。當他還是一個小孩子的時候,還在學習這個世界的規則,如果這個時候任何事情都讓他自己做決定,就會像讓一個3歲的小孩跳上1米高的臺階一樣,拔苗助長了,他尚不真正具備獨立做決定和選擇的能力,只能被迫做出一個“假”的決定。此時需要的是一個權威型的父母,教他該如何做。

    等長大之后,如上中學,生活的節奏是由父母和老師決定的,這個時候是有穩定的參照標準的,每天的日程都是基本固定的時間節點,但這個時候的孩子已經該學習自己獨立了,該形成自我管理的能力的時候,卻沒有機會和空間來發展。這就造成他們一旦進入到需要自律的階段,如大學之后,就很可能陷入無序的狀態當中。

    所以,是做民主型的父母還是權威型的父母,是分階段的,用錯了階段,再好的方法都會帶來不好的效果。

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